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[國民小學] 教育理念與實務 — 主題練習
📚 [國民小學] 教育理念與實務
國民小學道德教育:倫理學理論與教學實踐
12
道考古題
7
個年度
114年 (1)
113年 (1)
111年 (3)
110年 (1)
109年 (2)
108年 (3)
105年 (1)
📝 歷屆考古題
114年 教師檢定考
第9題
教師發現小華與同學在期中考時作弊互相掩護,但小華成績優異且平常表現良好,老師猶豫是否要將小華與同學依校規處置,因為這樣做會使小華喪失清寒獎學金的申請資格。教師此時面臨下列何種困境?
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113年 教師檢定考
第4題
下列情境何者最接近哲學家辛格(P. Singer)提倡的互惠利他主義(reciprocal altruism)觀點?
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111年 教師檢定考
第2題
某雜誌有一期的標題為:「品格致富」。這種主張較為接近下列哪一派道德哲學觀點?
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111年 教師檢定考
第10題
「學校應用正向管教辦法輔導有霸凌行為的同學」,這種作法是運用何種懲罰原理?
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111年 教師檢定考
第11題
有關諾丁思(N. Noddings)關懷(care)倫理學的主張,下列敘述何者最正確?
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110年 教師檢定考
第3題
3.關於懲罰的敘述,下列何者符合「感化性原理」(Reformative Theory)?
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109年 教師檢定考
第9題
教師詢問四位同學對考試作弊的看法,四位同學都認為不應該作弊,但給了不同的理由。下列哪一位同學的理由是屬於道德循規期(conventional level)? 甲:「作弊被抓到會被處罰」 乙:「作弊會讓…
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109年 教師檢定考
第27題
蔡老師帶領學生到孤兒院關懷院童,並進行反思與撰寫心得。此較屬於諾丁絲(N. Noddings)關懷倫理學中哪一種道德教育方法?
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108年 教師檢定考
第4題
小芳買了火車票坐在指定位置上,卻遇到一位長者要求讓座。小明見狀說:「買了票就是有使用權,沒有人有任何理由要求你讓座」。以柯柏格(L. Kohlberg)的道德推理階段論來解釋,小明屬於哪一種取向?
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108年 教師檢定考
第25題
25.下列推動道德教育的做法,何者較符合「德行倫理學」的理念?
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108年 教師檢定考
第28題
小晴因為前晚協助父母工作,睡眠不足,一早上課就趴在桌上睡覺;另外一位同學小明因為徹夜打電玩,一早也趴在桌上睡覺。老師查明兩位同學的狀況後,只處罰小明,因為老師認為應根據學生的個別狀況而採取不同的處理方…
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105年 教師檢定考
第22題
呂老師每天向學生們講一則孝行典範的故事,使學生能理解「孝敬」的重要,以及什麼是適當的「孝敬」行為,並要求學生在聯絡簿中記錄其在日常生活中如何實踐「孝敬」。呂老師的做法較接近下列哪一種倫理學的德育原則?
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